Soal-soal

pembahasan soal biologi

Nomor  38

Kompetensi yang di uji      :  Menjelaskan sistem saraf pada manusia

Indikator soal                       : Disajikan data, peserta didik dapat  menentukan urutan gerak refleks


Soal Nomor 38       :

Perhatikan  nama-nama organ berikut!

1. otot

2. sumsum tulang belakang

3. saraf motorik

4. pusat saraf

5. alat indera

6. saraf sensorik

Urutan gerak refleks adalah … .

  1. 6 à 5 à 1 à 3 à 2
  2. 6à  4 à 2 à 1 à 3
  3. 5 à 3 à 4 à 6 à 1
  4. D. 5 à 6 à 2 à 3 à 1

Kunci Jawaban          :  D

Pembahasan           :

Gerak refleks adalah gerak yang tidak disadari oleh otak, sedangkan gerak sadar/normal adalah gerak yang disadari oleh otak

Urutan gerak reflex : rangsang diterima oleh alat indra diteruskan ke saraf sensorik kemudian ke konektor (sumsum tulang belakang) terus ke saraf motorik terus ke otot

Rangsang  →  indra → saraf sensorik → konektor (sumsum tulang belakang) → saraf motorik → otot

Urutan gerak normal/gerak sadar

Rangsang  →  indra → saraf sensorik → konektor →otak → saraf motorik → otot

 

Nomor  40

Kompetensi yang di uji      : Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar

Indikator soal                       :  Disajikan tabel, peserta didik dapat nenentukan hubungan antara jenis rangsang tumbuhan dan arah gerak

Soal Nomor 40 :

Perhatikan  tabel berikut!

No

Bagian tanaman

Jenis rangsangan

Arah  gerak

1

Ujung tanaman

Cahaya matahari

Menghindari matahari

2

Ujung akar

Gaya tarik bumi

Ke arah pusat bumi

3

Sulur tanaman

Sentuhan

Membelit  pada dahan

4

Daun putri malu

Sentuhan

Daun akan menutup

 

Dari tabel di atas, bagian tanaman yang sesuai dengan jenis rangsang dan arah geraknya  adalah . . . .

  1. 1 dan 2
  2. 2 dan 3
  3. 2 dan 4
  4. 3 dan 4

 

Kunci Jawaban            :  C

Pembahasan           :

Gerak yang benar pada tabel adalah  gerak ujng akar menuju kea rah pusat bumi disebut gerak geotropism, dan gerak daun putrid malu yang disentuh akan menutup disebut gerak tigmonasti/seismonanti

Nomor  46

Kompetensi yang di uji       :  Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnya

Indikator soal                        :  peserta didik dapat menentukan salah satu cara teknologi rreproduksi inseminasi buatan

 

Soal Nomor 46 :

Untuk mendapatkan keturunan sapi yang unggul, seorang dokter hewan memasukkan spermatozoid sapi unggul ke dalam rahim sapi betina. Proses yang dilakukan oleh dokter tersebut disebut....

A. kloning

B. bayi tabung

C. inseminasi buatan

D. transplantasi inti

 

Kunci Jawaban            :  C

Pembahasan          :

Salah satu teknologi reproduksi untuk mendapatkan bibit unggul dan keturunan yang baik adalah dengan cara kawin suntik/inseminasi buatan, misalnya pada sapi. Selain itu bisa juga di lakukan dengan cara kloning

Nomor  47

Kompetensi yang di uji      : Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia

Indikator soal                       : Peserta didik dapat menentukan mikroorganisme yang dimanfaatkan dalam pembuatan salah satu jenis makanan

Soal   Nomor47 :

Bakteri yang yang membantu perubahan singkong menjadi tape adalah ....

A. Rizhopus, sp

B. Lactobacillus ,sp

C. Acetobacter xylinum

D. Saccharomyces cereviceae

 

Kunci Jawaban            :  D

Pembahasan           :

Bioteknologi konvensional sering dipakai dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat, salah satunya adalah pembuatan tape dengan batuan ragi (Saccaromyces cereviceae), pembuatan tempe dengan bantuan jamur Rizhopus sp, untuk membuat yogurt dibantu oleh Lactobacillus ,sp. Sementara untuk membuat nata di coco dengan bantuan Acetobacter xylinum

Nomor  48

Kompetensi yang di uji      : Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan

Indikator soal                       :  peserta didik dapat menentukan zat aditif makanan untuk tujuan tertentu

 

Soal Nomor 48 :

Bahan makanan berikut yang termasuk jenis penyedap rasa adalah …

A.  Aspartam, sakarin, MSG

B.  isoamil asetat, etil butirat, MSG

C. metil anthranilat, vesin, aspartame

D.  natirum benzoate, MSG, karamel

 

Kunci Jawaban            :  B

Pembahasan           :

Zat aditif alami untuk makanan

Pewarna  :  Antosianian : memberikan warna oranye, merah dan biru.

Contoh : anggur, strobery, rasberi, bunga

Karotinoid : memberikan warna kuning, oranye dan merah

Contoh : wortel, tomat, cabai, daun jati, daun jambu biji

Klorofil memberikan warna hijau contoh :  daun suji, katuk, dan pandan

Kurkumin : memberikan warna kuning. Contoh kunyit

Pengawet : pengawet makanan alamin digunakan bahan dengan dosisi tinggi seperti  pengasinan, pemanisan, pengasapan, pangasaman, dsb.

Contoh pengawet buatan : asam benzoate, asam asetat, asam propionate, asam  sorbet

Pemanis                    :  aspartame, siklamat dan sakarin

Penyedap      alami  :  bawang merah, bawang putih, pandan wangi,

Penyedap buatan  : monosodium glutamate (MSG) / vitsin, isoamil asetat, etil butirat

Nomor  49

Kompetensi yang di uji       :    Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organism disertai dengan contohnya

Indikator soal                        :   peserta didik dapat menentukan contoh rekayasa reproduksi untuk meningkatkan kualitas mahluk hidup

 

Soal Nomor 49 :

Rekayasa reproduksi  yang dilakukan manusia untuk mengubah urutan informasi genetik di dalam kromosom organisme  adalah ….

A.  transgenik

B.  kultur jaringan

C.  inseminasi buatan

D.  bayi tabung

 

Kunci Jawaban             :  A

Pembahasan           :

Kultur jaringan atau in vitro atau mikropropagasi adalah cara menanam dan memelihara sel atau jaringan dari tumbuhan atau hewan yang di sebut eksplan secara aseptik (suci hama) pada suatu medium yang cocok dan dalam keadaan steril

Inseminasi buatan, adalah proses memasukkan spermatozoid hewan jantan ke dalam tubuh hewan betina yang dilakukan dengan bantuan alat tertentu (“alat suntik”). Oleh karena itu, inseminasi buatan sering disebut dengan kawin suntik. Rekayasa reproduksi inseminasi buatan sering dilakukan  pada hewan ternak seperti sapi dan lembu.

Bayi  tabung dilakukan dengan cara mencampurkan spermatozoa dan sel telur di luar  tubuh (invitro)  sehingga terjadi pembuahan. Sel telur yang telah mengalami pembuahan,  akan berkembang sampai pada fase  tertentu, selanjutnya di transplantasikan (dicangkokkan) ke dalam rahim induknya atau induk pengganti, manakala induk aslinya tidak sanggup mengandung anaknya.

Kloning berarti “menciptakan” suatu kelompok makhluk hidup yang memiliki materi genetik persis sama dengan makhluk hidup lainnya, misalnya ketela pohon dan tebu.

Rekayasa genetika adalah mengubah faktor keturunan (gen) untuk mendapatkan sifat baru. Pengubahan gen dapat dilakukan melalui transfer inti, fusi sel, dan rekombinasi DNA.

Rekombinasi DNA, Rekombinasi DNA adalah pemutusan dan penyambungan DNA. DNA mengandung gen yang mengendalikan sifat individu

Organisme  transgenik adalah organisme yang telah diubah urutan informasi genetik di dalam kromosomnya. Susunan materi genetik, diubah  dengan  jalan menyisipkan gen baru yang unggul ke dalam kromosomnya

Nomor  50

Kompetensi yang di uji    : Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita

Indikator soal                       : Disajikan data ciri-ciri pengaruh zat adiktif  bagi kesehatan, peserta didik dapat menentukan ciri yang di timbulkan oleh zat adiktif tertentu.

Soal    Nomor 50      :

Ciri-ciri korban ketergantungan narkotika:

1)  merasa rileks

2)  pupil mata menyempit

3)  tekanan darah menurun

4)  denyut urat nadi melambat

5)  menimbulkan rasa gembira berlebihan

Diantara ciri-ciri di atas, yang merupakan ciri pengguna heroin adalah ....

A. 1, 2, dan 3

B. 2, 3, dan 4

C. 3, 4, dan 5

D. 4, 5, dan 1

 

Kunci Jawaban            :  B

Pembahasan           :

Opium merupakan narkotika dari golongan opioida, dikenal juga dengan sebutan candu, morfin, heroin, dan putau. Opium diambil dari getah buah mentah Pavaper sommiverum

Heroin merupakan senyawa turunan (hasil sintesis) dari morfin yang dikenal dengan sebutan putau atau kodein. Penggunaannya yang menyalahi aturan dapat  menimbulkan rasa sering mengantuk, perasaan gembira berlebihan, banyak berbicara sendiri, kecenderungan untuk melakukan kerusuhan, merasakan nafas berat dan lemah, ukuran pupil mata mengecil, mual, susah buang air besar, dan sulit berpikir.

Jika pemakaian obat ini diputus, akan timbul hal-hal berikut: sering menguap, kepala terasa berat, mata basah, hidung berair, hilang nafsu makan, lekas lelah, badan menggigil, dan kejang-kejang. Jika pemakaiannya melebihi dosis atau overdosis, akan menimbulkan hal-hal berikut: tertawa tidak wajar, kulit lembap, napas pendek tersenggal-senggal, dan dapat mengakibatkan kematian.

 

Efek yang dapat ditimbulkan karena pemakaian narkotika antara lain sebagai berikut.

1.Sedatif atau menghilangkan rasa nyeri.

  1. Analgesik atau membius.
  2. Depresan atau menenangkan.
  3. Stimulan atau merangsang.
  4. Euphoria atau menyenangkan.
  5. Halusinogen atau menimbulkan khayalan.

Nomor  36

Kompetensi yang di uji         :  Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

Indikator soal                          :  Peserta didik dapat menentukan zat yang berpengaruh pada proses pembekuan darah

 

Soal Nomor 36 :

 

Seseorang yang kekurangan vitamin K akan mengalami kesulitan dalam proses pembekuan darahnya, sebab….

  1. trombosit tidak dapat membentuk enzim trombokinase
  2. trombosit tidak dapat mengubah trombokinase
  3. fibrinogen tidak dapat membentuk fibrin
  4. protrombin tidak dapat membentuk trombin

 

Kunci Jawaban            :  C

Pembahasan           :

Pada proses pembekuan darah dibutuhkan mineral kalsium dan vitamin K, keduanya berfungsi membantu pengubahan fibrinogen menjadi benang-benang fibrin sehingga dapat menutup luka dan darah tidak keluar dari tubuh

Nomor  34

Kompetensi yang di uji       : Menentukan jenis tulang/ sendi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya

Indikator soal                        :  disajikan tabel ciri-ciri otot, peserta didik dapat menentukan perbedaan otot pada manusia

Soal Nomor 34 :

Perhatikan ciri-ciri otot, berikut!

No

Otot rangka

Otot polos

Otot jantung

1

Bentuk silinder

Bentuk gelendong

Bentuk silinder bercabang

2

Berinti satu

Berinti banyak

Berinti banyak

3

Warna bening

Warna bening

Warna lurik-lurik

4

Bekerja diatur otak

Bekerja tidak diatur otak

Bekerja secara otonom

 

 

 

 

 

 

 

 

Pada tabel di atas, yang menunjukkan perbedaan antara otot rangka, polos, dan jantung adalah nomor ....

A.  1 dan 2

B.  2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 4 dan 1

 

Kunci Jawaban            :  D

Pembahasan           :

No

Otot rangka

Otot polos

Otot jantung

bentuk

Bentuk silinder

Bentuk gelendong

Bentuk silinder bercabang

Jimlah inti

Berinti banyak

Berinti 1

Berinti banyak

Warna

Warna lurik-lurik

Warna bening

Warna lurik-lurik

Cara kerja

Bekerja diatur otak

Bekerja tidak diatur otak

Bekerja secara otonom

Terdapat /tempat

Menempel pada rangka, maka disebut juga daging

Terdapat pada saluran pencernaan, pembuluh darah, saluran ekskresi

Terdapat hanya pada jantung

 

Go to top